Aktuelles

Besuch der Lahnwerkstätten

Schüler der Sophie von Brabant Schule besuchen in der Vorweihnachtszeit die Lahnwerkstätten Marburg

In diesem Schuljahr begaben sich die Schülerinnen und Schüler der 6b und 6c auf Entdeckungstour durch die verschiedenen Bereiche der Lahnwerkstätten Marburg.

Impressionen der Weihnachtsrevue

250 Akteure begeistern das Publikum und versetzen alle in vorweihnachtliche Stimmung.

Der ökologische Fußabdruck der Äpfel

Erasmus-Projekt zum Klimaschutz

SV-Fahrt

Die SV (Jahrgang 3 bis 7) in Bacherach am Rhein

Vom 19.  bis 21.11.2019 fuhren 11 KlassensprecherInnen der Klassenstufen 3 – 7 auf SV-Fahrt nach Bacherach am Rhein auf die wunderschöne Burg Stahleck. Die Schüler und Schülerinnen nutzten hierbei die Gelegenheit, sich besser kennenzulernen. Darüber hinaus erarbeiteten sie unterschiedliche Formen der demokratischen Teilhabe von Schülerinnen und Schülern an der SvB. Zu den Gremien Klassenrat und Schülerversammlung drehten sie eigene Erklärvideos, die auch der restlichen Schulgemeinde noch vorgestellt werden sollen. (Grün)

6c im Jugendwaldheim Roßberg

Alte Berufe kennen lernen

Schülerinnen und Schüler der Sophie von Brabant Schule erleben einen Tag im Hessenpark

zum Thema „Arbeit und Handwerk auf dem Land – Alte Berufe“

Im Rahmen des Projektes „Alte Berufe kennen lernen“ unternahmen die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen auch in diesem Schuljahr eine Exkursion in das Freilichtmuseum Hessenpark, denn hier sollen die Mädchen und Jungen einen ersten Überblick in die Entwicklung und Bedeutung des Handwerks damals und heute erhalten.

Bei strahlenden Sonnenschein ging es in den Hessenpark. In verschiedenen Kleingruppen speziell zu den Handwerken Weidenflechten, Laubsägen, Kochen, Filzen, Töpfern und Flachsen hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit sich zu informieren und selbst praktisch tätig zu werden. Auf diese Weise konnten sie erleben wie früher handwerklich gearbeitet wurde. (Wasser-Kretschmer)

SvB erhält Gütesiegel Berufsorientierung

SvB wurde erneut zertifiziert

Berufliche Orientierung Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen verliehen

11.09.2019 Pressestelle: Hessisches Kultusministerium

Im Schuljahr 2018/2019 haben 23 hessische Schulen gezeigt, dass sie ihren Schülerinnen und Schülern eine ausgezeichnete Berufliche Orientierung bieten. karriere_ausbildung_beruf_nachwuchs_finanzverwaltung_i.jpg Wir bieten attraktive Möglichkeiten für Beruf und Karriere. © HMdF Für ihre wirksamen Konzepte zur Vorbereitung auf die Studien- und Berufswelt erhielten die Schulen heute das Gütesiegel aus den Händen von Hessens Wirtschaftsstaatssekretär Dr. Philipp Nimmermann, Désirée Derin-Holzapfel, Vizepräsidentin der Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände e. V. und Sprecherin SCHULEWIRTSCHAFT Hessen, sowie Christopher Textor, Stellv. Abteilungsleiter im Hessischen Kultusministerium, überreicht. Die feierliche Gütesiegelverleihung fand im Haus der Wirtschaft Hessen in Frankfurt am Main statt. Zwei der 23 Schulen wurden erstmalig zertifiziert, sechs Schulen erhielten das Siegel zum zweiten Mal und 15 Schulen bereits zum dritten Mal verliehen. Diese Konstanz zeigt, dass Siegelschulen nicht auf ihrem Status Quo stehen bleiben, sondern sich in einem kontinuierlichen Prozess der Evaluation und Weiterentwicklung befinden. Die Siegel der Erst- und ersten Rezertifizierung sind drei Jahre, das Siegel der zweiten Rezertifizierung ist fünf Jahre gültig. Gütesiegel an 107 Schulen Insgesamt tragen derzeit 107 Schulen das „Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen“. Seit Einführung des Gütesiegels 2010/2011 wurde es bereits 205 Mal verliehen. Die erste Berufswahl ist nicht rational Dr. Phillip Nimmermann, Staatssekretär des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Energie, Verkehr und Wohnen, erklärte in seiner Rede die Wichtigkeit der Beruflichen Orientierung an Schulen: „Wir wissen: Die erste Berufswahl ist nicht immer eine rationale Entscheidung. Vielfach spielen andere Aspekte die größte Rolle bei der Entscheidung für oder gegen einen Beruf. Z.B. wählen Schülerinnen noch viel zu häufig sogenannte typische Frauenberufe (Bürokauffrau, Altenpflegerin, Friseurin) während die Jungs sich eher für noch immer als typisch männlich deklarierte Berufe wie den Kfz-Mechatroniker entscheiden. Auch der Ruf eines Berufs, dessen Platz bzw. Ansehen in der Gesellschaft spielen nach wie vor eine größere Rolle als uns lieb ist. Auf der einen Seite stellen die Vielzahl der beruflichen Möglichkeiten, lebenslanges Lernen und Digitalisierung die jungen Menschen vor große Aufgaben, die sie alleine kaum bewältigen können. Auf der anderen Seite sind die Chancen, die eine duale Ausbildung und die Vielzahl der Ausbildungsberufe bieten, bei vielen Jugendlichen und deren Eltern noch nicht hinreichend bekannt. Hier müssen wir ansetzen und die Jugendlichen weiter unterstützen. Herausragende Berufsorientierung an Schulen, auch an Gymnasien, ist dabei der wichtigste Baustein.“ Musterbeispiel für eine gelungene Kooperation Désirée Derin-Holzapfel, Vizepräsidentin der Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände e.V. und Sprecherin SCHULEWIRTSCHAFT Hessen lobt die Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft mit dem gemeinsamen Ziel, junge Menschen bestmöglich zu fördern. „Das Gütesiegel Berufsorientierung ist ein Musterbeispiel für eine gelungene Kooperation zwischen dem Schulwesen und der Wirtschaft auf dem wichtigen Feld der schulischen Qualitätsentwicklung. Nicht ohne Grund gelten die hessische OloV-Strategie und das Siegel bundesweit als innovativ und vorbildlich. Unser gemeinsames Ziel von Schule und Wirtschaft ist es, die Begabungen und Potenziale jedes einzelnen Kindes und jedes Jugendlichen bestmöglich zu fordern und fördern. Das sollten wir nicht nur aufgrund der demografischen Entwicklung tun, sondern wir sind es jedem jungen Menschen schuldig!“ Stellenwert der Beruflichen Orientierung Christopher Textor betonte für das Hessische Kultusministerium den Stellenwert der Beruflichen Orientierung über alle Schulformen hinweg und würdigte das kontinuierliche und nachhaltige Engagement der Schulen und die koordinierte Zusammenarbeit ihrer Partner. Das Gütesiegel zeichne die Schulen nicht nur aus, weil sie den Schülerinnen und Schülern Zukunftsperspektiven eröffneten, sondern hebe auch die tragende und unverzichtbare Rolle der Eltern im Prozess der Beruflichen Orientierung hervor. Die Bemühungen der Schulen seien undenkbar ohne die tatkräftige Unterstützung der regionalen und überregionalen Partner aus Wirtschaft, Schule und den regionalen Agenturen für Arbeit. Hintergrund Das Gütesiegel ist zu Beginn des Schuljahres 2010/11 in Hessen eingeführt worden. Es wird an Schulen vergeben, die eine vorbildliche Berufliche Orientierung mit Förderung der Ausbildungsreife nach den OloV-Qualitätsstandards gestalten und umsetzen. In Schulen mit gymnasialer Oberstufe und an Beruflichen Gymnasien wird zudem auch die Studienorientierung bewertet. Seit einem halben Jahr läuft das Zertifizierungsverfahren vollständig digital: Unter https://www.guetesiegel-bo-hessen.de steht die Gütesiegel-Datenbank allen beteiligten Schulen, den Auditteams, den Verantwortlichen der SCHULEWIRTSCHAFT-Regionen, dem Projektbüro sowie der Jury zur Verfügung. Unterstützt wird das Gütesiegel durch folgende Institutionen: Hessisches Kultusministerium, Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr und Wohnen, SCHULEWIRTSCHAFT Hessen, Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände e.V., Hessischer Industrie- und Handelskammertag, Arbeitsgemeinschaft der Hessischen Handwerkskammern, Regionaldirektion Hessen der Bundesagentur für Arbeit.

Besuch der Kreishandwerkerwoche

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 besuchen die Kreishandwerkerwoche

Auch in diesem Schuljahr nahmen die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8 an den Aktionstagen Handwerk teil, um sich über die verschiedensten Ausbildungsberufe und Karrierechancen des Handwerks zu informieren.